مقصدیت کے حصول کا ذریعہ

MEANS FOR ACHIEVING OBJECTIVITY

 

سماجی تحقیق کا اصل مقصد معروضیت کا حصول ہے۔ ایسے بہت سے مسائل آتے ہیں جو معروضی مطالعہ کی راہ میں رکاوٹیں پیدا کرتے ہیں۔ یہاں بنیادی سوال یہ ہے کہ سماجی تحقیق میں معروضیت کے حصول کی راہ میں بنیادی رکاوٹیں کیا ہیں؟ ان رکاوٹوں کو کیسے دور کیا جا سکتا ہے؟ ان رکاوٹوں کو دور کرنا ہی معروضیت کی راہ ہموار کرنے کا واحد راستہ ہے۔ سماجی تحقیق میں معروضیت کو درج ذیل طریقوں سے حاصل کیا جا سکتا ہے۔

 

تجرباتی طریقوں کا استعمال: سماجی تحقیق کو مقصد بنانے کا بہترین اور آسان طریقہ یہ ہے کہ اس میں سائنسی طریقے استعمال کیے جائیں، لیکن صرف وہی سائنسی طریقے اختیار کیے جائیں، جنہیں محققین اپنی تحقیق میں تجرباتی طریقوں سے ذاتی خیالات کے لیے استعمال کر سکیں۔ اور جذبات کے تعصب سے بچا سکتے ہیں۔ تجرباتی طریقے وہ ہیں، جن کی مدد سے مقداری مطالعہ کیا جا سکتا ہے اور ان کا بروقت۔ امتحان بھی لیا جا سکتا ہے۔ تجرباتی طریقے محقق کو ایسے اڈے فراہم کرتے ہیں جن سے محقق ایک حد میں رہ کر تحقیق کرتا ہے۔ سسٹمز کی مدد سے حاصل کیے گئے حقائق نہ صرف درست ہوں گے بلکہ ان کی جانچ اور تصدیق بھی کی جا سکے گی۔ اس طرح سماجی تحقیق میں تجرباتی تعلیم کے طریقہ کار کو استعمال کر کے محقق معروضیت حاصل کر سکتا ہے۔

اصطلاحات اور تصورات کی معیاری کاری – زبان کے فرق کی وجہ سے الفاظ اور تصورات بھی آپس میں مل جاتے ہیں۔ یہ تغیر حقیقت پر مبنی نتائج اخذ کرنا مشکل بناتا ہے۔ اس مشکل کو ختم کرنے کے لیے ضروری ہے کہ سماجی تحقیق میں استعمال ہونے والے الفاظ اور تصورات کی ایک معیاری سطح تیار کی جائے۔ اس سے الفاظ اور تصورات کا تفاوت ختم ہو جائے گا اور جو بھی نتیجہ اخذ کیا جائے گا، وہ عالمی سطح پر قبول کیا جائے گا۔

 

مکینیکل آلات کا استعمال – سماجی مظاہر کی نوعیت معیاری ہوتی ہے اور اس کے مطالعہ کے لیے جو طریقے استعمال کیے جاتے ہیں وہ سائنسی اور میکانکی نہیں ہوتے۔ یہی وجہ ہے کہ مقصدیت کے حصول میں رکاوٹ ہے۔ اس رکاوٹ کو دور کرنے کے لیے ضروری ہے کہ مشینی ذرائع استعمال کیے جائیں۔ کمپیوٹر، ٹیپ ریکارڈر، فلم، کیمرہ، کمپیوٹر وغیرہ مکینیکل ذرائع میں شامل ہیں۔ ان ٹولز کی مدد سے سماجی تحقیق میں معروضیت حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے۔

 

بے ترتیب نمونے کا استعمال – تحقیقی اکائیوں کے انتخاب میں تعصب کی وجہ سے سماجی تحقیق میں معروضیت کے حصول میں بھی رکاوٹ ہے۔ اس مسئلے کو ختم کرنے کے لیے قیاس کا استعمال کیا جانا چاہیے۔ بے ترتیب نمونے لینے سے، محقق ذاتی تعصب اور تعصب سے بچ جائے گا۔ اس طرح وہ جو تحقیقی کام کرے گا اس میں معروضیت ہوگی اور ان کی جانچ اور تصدیق کی جاسکتی ہے۔

 

گروپ ریسرچ – کسی ایک شخص کی طرف سے کی گئی تحقیق میں تعصب کا امکان ہو سکتا ہے۔ ایک شخص کے خیالات اور رویے نتائج کو تراش سکتے ہیں۔ اس میں انسان کی خود غرضی بھی شامل ہو سکتی ہے۔ اس طرح تحقیقی کام جو ایک شخص کرے گا اس میں معروضیت کی کمی ہو سکتی ہے۔ اس مسئلے کے حل کے لیے ضروری ہے کہ تحقیق کسی ایک فرد کی طرف سے نہیں بلکہ ایک گروہ کی طرف سے کی جائے۔ اس میں مختلف اسکالرز کے اخذ کردہ نتائج کا موازنہ کیا جا سکتا ہے، نقائص کو دور کیا جا سکتا ہے، حقائق کا موازنہ کیا جا سکتا ہے، نتائج کی جانچ پڑتال اور ترمیم کی جا سکتی ہے اور اس طرح سماجی تحقیق میں معروضیت حاصل کی جا سکتی ہے۔

 

بین الضابطہ تحقیق – سماجی تحقیق میں معروضیت کے حصول کے لیے بین الضابطہ طریقہ کار کی اہمیت مسلسل بڑھ رہی ہے۔ سماجی واقعات نہ صرف ایک دوسرے سے متعلق ہیں بلکہ ایک دوسرے پر مبنی بھی ہیں۔ اس لیے ایک دوسرے کو متاثر کرتا ہے۔ اس لیے کسی واقعہ کے ایک عنصر پر زور نہیں دیا جاتا۔ مختلف شعبوں اور اقدامات میں تربیت یافتہ افراد بین الضابطہ نقطہ نظر کے ذریعے تحقیقی کام انجام دیتے ہیں۔ اور مسئلہ کے مختلف پہلوؤں کا مطالعہ پیش کریں۔ اس طرح، جو نتائج اخذ کیے جائیں گے ان میں معقولیت کی کافی مقدار ہوتی ہے۔

 

سوالنامے اور نظام الاوقات کا استعمال – سماجی تحقیق کی معروضیت جمع شدہ حقائق پر مبنی ہوتی ہے، اس لیے حقائق کو جمع کرنے کو سب سے زیادہ اہمیت دی جانی چاہیے، ساتھ ہی ایسے طریقوں کی مدد سے حقائق کو جمع کیا جانا چاہیے، جو کافی قابل اعتماد ہوں۔ . سوالنامہ اور شیڈول سماجی علوم میں ڈیٹا اکٹھا کرنے کے بہترین طریقے ہیں۔ ان سوالات میں ان سوالات کے جوابات بالکل واضح ہیں۔ سوالات و جوابات کی ترتیب وار تحریر کی وجہ سے غلطیوں کا امکان کم ہے۔ اس طرح سے نظام الاوقات اور سوالنامے کا استعمال کرکے سماجی تحقیق میں معروضیت حاصل کی جاسکتی ہے۔ فرض کریں کہ

 

تجرباتی طریقہ کا استعمال – ٹیسٹنگ سائنس کی بنیادی بنیاد ہے۔ ٹیسٹ کا طریقہ کار

تجربہ دو قسم کے گروپس کو منتخب کرکے کیا جاتا ہے – تجرباتی گروپ اور کنٹرول گروپ۔ یہ دونوں گروہ ہر لحاظ سے ایک جیسے ہیں۔ کنٹرولڈ گروپ میں تبدیلی لانے کی کوئی کوشش نہیں کی جاتی ہے اور کوشش کی جاتی ہے کہ اسے اسی حالت میں کنٹرول یا غیر تبدیل کیا جائے۔ اس کے ساتھ تجرباتی گروپ کا مطالعہ تبدیل شدہ حالات میں کیا گیا۔ دونوں گروہوں کا موازنہ کیا جاتا ہے اور ان کے درمیان فرق جاننے کی کوشش کی جاتی ہے۔ اس طرح سے کیے جانے والے مطالعات میں معروضیت کی اعلیٰ ڈگری ہوتی ہے۔